Hace años se inició a Educación a Distancia. Con ello se cubría la necesidad de ofrecer un tipo de educación a personas interesadas que no podían desplazarse a la sede donde radicaba la universidad. No era lo ideal pero cubría aquella necesidad. Particularmente colabore durante unos años con la Universidad Nacional de Educación a Distancia, ya que estaba naciendo y esa Universidad se nutría de Profesores que estábamos impartiendo clases en la Complutense. Fui el Secretario de un Departamento y me tuve que desplazar a examinar a varios Centros de España. Es decir, que el tema lo conozco, mas o menos, a fondo.

          Mas la UNED cumple una función importante. Pero siempre fuimos conscientes de algo: que no es igual una enseñanza directa que una enseñanza a distancia. Yo lo podía comprobar todos los días porque era Profesor de ambas Universidades. Pensar que es lo mismo seria tanto como pensar que una lección magistral de un Catedrático no importa nada, que la relación profesor-alumno no tiene importancia y que es lo mismo que las explicaciones de las de otro señor en cualquier lugar del planeta. Si aceptásemos este punto de vistas nos estaríamos engañando. Nadie pone en duda la importancia de la función que desempeña la enseñanza a distancia. Pero pensar que es lo mismo un señor que es Catedrático, especialista en una determinada disciplina, que otro profesor cualesquiera, seria engañarse. Pensar que es lo mismo responder unas preguntas por escrito que estar constantemente respirando el ambiente universitario también seria engañarse.

          Mas lo cierto es que conviene dar la posibilidad a todos de recibir esas enseñanzas. El Internet lo que ha permitido es, precisamente, superar la Enseñanza a Distancia, en estos puntos:

          * En Internet cabe la posibilidad de recibir la explicaciones directas del Catedrático titular de la disciplina. Supera a la Televisión ya que en Internet debido al uso de las webcam cabe la pregunta directa al profesor.

            * El Internet permite la posibilidad de la pregunta directa al alumno, incluso del examen oral.

            * Cabe una relación de intercomunicación inmediata entre profesor-alumno.

         Como puede verse se produce un cierre del círculo. Ahora es posible tener el mismo acercamiento que se tenia en la Edad Media y cuando nacieron las viejas Universidades.

          Hay una cuestión que tiene solución: el número de alumnos. Bien eso no es un problema siempre y cuando existan el numero proporcionado de Catedráticos. Pero el sistema como tal funcionaría y seria un avance sobre todos los sistemas actuales. Esto es una realidad. De aquí a llevarlo a la practica es cuestión de poco tiempo. Naturalmente la sociedad tiene que mentalizarse en el uso del Internet pero que ello es una necesidad inevitable que se constata cada día. Me gustará vivir esos momentos para poder escuchar lo que tienen que decir muchos que se esconden detrás de un simple nombre. Cuando un alumno pueda preguntar directamente a un profesor que le aclare una duda ese alumno sabrá si su profesor sabe o no sabe, si es un maestro  o un señor que han colocado allí por motivos diversos.      

          Y ya que una última consideración: ¿ Os imagináis la trascendencia de este asunto ? Cuando un alumno se pueda matricular en cualquier  Universidad del mundo que elija, por su calidad de enseñanza, ello significara que el poder político de su Estado no tiene el control que ahora tiene. La temática se universaliza. El alumno X podrá llegar a adquirir unos conocimientos que le va a suministrar un Profesor que está cinco mil kilómetros de distancia pero con el que habla, dialoga, intercambian opiniones e ideas al momento. . . .En el siglo XVI un alumno de Paris venia a Salamanca para recibir las explicaciones del maestro o uno de Cáceres iba a Paris. Ahora podrá tener la misma comunicación.

          Y alguien podría decir. ¡ Es que el numero de alumnos seria numerosísimo ! Al igual que se eligen a los profesores también se pueden elegir a los alumnos. Un autentico maestro no va a aceptar a todos los alumnos porque sabe que no todos los alumnos están preparados o capacitados para recibir sus enseñanzas.

          Y ya, finalmente, cuanto os digo es algo que difícilmente se puede parar, se puede frenar, se puede colocar en el fondo del cajón porque no interesa. No es que esta toda una humanidad manejando estos sistemas y cuanto os digo se impondrá de manera natural. Volverán a surgir el Padre Vitoria y  Fray Luis de León . . . Si esta vez no estarán subidos al podium de la Universidad de Salamanca sino que estarán detrás de un ordenador con una webcam, e impondrán a quienes desean enseñar .Ahora sus alumnos no tendrán que venir de Paris o de Cáceres sino que podrán estar en los puntos mas distanciados del planeta. Impedir esto es imposible salvo llevando a la humanidad a una dictadura universal. Si se puede enseñar de esta manera la consecuencia última es esta: estamos en presencia de una de las revoluciones mayores que ha conocido la Humanidad.

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